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? ? ??BOSS課程一直作為世界商學院的MBA啟蒙(meng)課程和核心項(xiang)目之(zhi)一。在歐(ou)美、日本等許多大(da)企業如(ru)英特爾（Intel）、西門子（Siemens）、朗訊科技(Lucent Technology)、IBM、飛利浦、TOYOTA等將其作為(wei)中高層主管的必修訓練(lian)課程。
? ? ? ?一個有競(jing)爭力(li)的企業首先一定(ding)建立在有競(jing)爭力(li)的團(tuan)隊(dui)基(ji)礎上。而一個有競(jing)爭力(li)的團(tuan)隊(dui)則建立在團(tuan)隊(dui)的能力(li)上。
? ? ? ? Top BOSS 系列之商業(ye)敏銳度的課(ke)程就(jiu)是著重(zhong)在協助企(qi)業(ye)打造有競爭力的團隊。
透過用商業模擬(ni)駕駛艙的方式讓企業的經營團隊同時具(ju)備(bei)四個不同的企業團隊角色(se)能力
? 企業(ye)領導者的市場(chang)戰略布局能力
? 企(qi)業經營者的財務導(dao)向思(si)維能力
? 企業運營者的目標設定(ding)管理(li)能力
? 企業管理者的團隊協調(diao)應變(bian)能力(li)
Top BOSS商(shang)業敏銳度是(shi)市場中少數能針對(dui)這四種能力透過體驗式教學(xue)同時展開的課(ke)程。
透過(guo)本課程將協(xie)助(zhu)企業的經(jing)營(ying)管理團(tuan)隊更從容的面對市場競爭(zheng)與經(jing)營(ying)挑戰！
BOSS模擬了一個動態的利伯維爾場經濟體系，在該市場經濟體系中：信息是模糊的、不充分的；環境是不確定的、變化的；一切結果均取決于勢均力敵的對手相互競爭狀況。
BOSS將參加訓練人員隨機分成多個相互競爭的小組，每小組5～7人，分別擔任CEO、生產總監、營銷總監、研發總監、財務總監，模擬產品在四個經濟狀況不同的地區展開設計、生產與銷售的全方位競爭，通過5~6個(ge)財務季(ji)度的管理(li)運(yun)營期，使參與者(zhe)學(xue)會如(ru)何在一個(ge)動態的、快速變化的全球化商業環境中駕馭企業。
【課程收(shou)益(yi)】
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時間 |
單元(yuan) |
重(zhong)點知識 |
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第一天 |
經營環(huan)境背景介紹 |
? 成(cheng)立公(gong)司，注冊(ce)名(ming)稱 ? 確定公司經(jing)營理念和經(jing)營方向 ? 設立(li)企業經營(ying)環境和經營(ying)市場以及經營(ying)產品(pin)品(pin)類(lei) ? 經營(ying)規則與勝負標(biao)準介(jie)紹 |
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決(jue)策體驗(yan)嘗試與環境分析 |
? 總體經濟環境分析(xi)方法與步驟 ? 產(chan)業環境分析方法與(yu)步(bu)驟 ? 市場環境分析方法與(yu)步驟 ? 客戶(hu)需求分析(xi)方法與步(bu)驟 |
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開始(shi)經營(ying)與公司年度目標制定(ding) |
? 如何確定公司宗旨和年度經(jing)營目標 |
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體(ti)驗學習(xi)與戰略知識(shi) |
? 戰略的定義(yi) ? 邁克爾(er)波(bo)特三大戰略 |
時間
單元
重點知識
第二天
體驗學習(xi)與財務分析
? 財務指標、利潤分析、成本變動分析
? 市場績效與市場變化的財務分析
? 調整季度目標，成(cheng)為學(xue)習型組織(zhi)
體驗學習與(yu)市場營銷
? 市場營銷的核心要素
? 市(shi)場組(zu)合拳
體驗學習與競爭分(fen)析
? 競爭理論與知識
? 競爭對手分析
? 公(gong)司盈利情況預(yu)告(gao)
經營成果總結與學習反思
? 小組提交決策報表
? 老師統計分析數據與公布結果
? 小組向董事會提交市場和財務知識報告
? 結合公司實際情況進行學習和反思
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